Kup bilet
Centrum Nauki Experyment
poniedziałekZamknięte
wtorek9:00 — 18:00
środa9:00 — 18:00
czwartek9:00 — 18:00
piątek9:00 — 18:00
sobota10:00 — 19:00
niedziela10:00 — 19:00
1 stycz.Zamknięte
3 luty9:00 — 18:00
10 luty9:00 — 18:00
17 luty9:00 — 18:00
24 luty9:00 — 18:00
30 grudz.9:00 — 18:00
31 grudz.9:00 — 15:00
Zaplanuj wizytę
Centrum Nauki Experyment
poniedziałekZamknięte
wtorek9:00 — 18:00
środa9:00 — 18:00
czwartek9:00 — 18:00
piątek9:00 — 18:00
sobota10:00 — 19:00
niedziela10:00 — 19:00
1 stycz.Zamknięte
3 luty9:00 — 18:00
10 luty9:00 — 18:00
17 luty9:00 — 18:00
24 luty9:00 — 18:00
30 grudz.9:00 — 18:00
31 grudz.9:00 — 15:00
Zaplanuj wizytę

Polska Akademia Dzieci – wykład 1. Śmieci segreguję, planetę ratuję!

Na Polskiej Akademii Dzieci spotykaliśmy się z Wami regularnie, raz w miesiącu. Teraz przenosimy tę formułę do sieci, gdzie na małych naukowców czekać będą wykłady online! Pierwszy, październikowy wykład, przy ogromnym wsparciu małych pomocników, przygotowała Lilianna Gołaszewska, która opowie Wam o… segregacji odpadów! Bo ŚMIECI SEGREGUJĘ, PLANETĘ RATUJĘ! Pod filmem mamy dla Was kilka ciekawostek związanych z tematem naszego spotkania online, a także treść zadania domowego, do którego wykonania gorąco Was zachęcamy.

.

Zadanie domowe: Ze śmieci, które na co dzień produkujecie we własnym domu, stwórzcie zupełnie nową rzecz. Tchnijcie nowe życie w odpady, które zamiast wylądować w śmietniku, mogą okazać się pomocne w domu lub w ogrodzie!

Ciekawostki!

  • Czym jest kwatera składowa i jaka jest jej budowa?
    Odpady, których nie jesteśmy w stanie posegregować, np. pampersy czy zużyte chusteczki higieniczne trafiają na kwaterę składową. To tutaj specjalną techniką układane są odpady. Jak?
    Krok 1: grunt dostosowywany jest tak, aby w wykopanym dole na dnie wyścielić trzy warstwy grubej, nieprzepuszczalnej foli. Jej cechą charakterystyczną jest to, że w przypadku uszkodzenia pęcznieje i tworzy swoisty korek, zabezpieczając glebę.
    Krok 2: drenaż, czyli system rur, który pobiera spływające z kwatery odcieki (z namokniętych w wyniku zmian środowiska odpadów), a następnie przepompowuje je do podczyszczalni ścieków.
    Krok 3: odpady układane są metodą tortową czyli: 2 m wysokości odpadów, 15 cm przysypki technologicznej, czyli piasku lub żwiru. Zapobiega to powstawaniu samozapłonów, którą mogą być wynikiem wysokich temperatur panujących wewnątrz rozkładających się odpadów.
    Krok 4: studnie biogazowe, pobierają biogaz (czyli gaz wysypiskowy), powstający w wyniku rozkładających się odpadów. Biogaz przesyłany jest do elektrowni, gdzie metodą kogeneracji wytwarzana jest z niego jednocześnie energia elektryczna i ciepło.
    Krok 5: rekultywacja, gdy kwatera osiągnie odpowiednią wysokość (dostosowaną do miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego, a także ukształtowania terenu), prowadzone są prace rekultywacyjne, mające na celu dostosowanie warunków do użyteczności gruntów. W takich miejscach mogą być sadzone nowe lasy lub powstawać punkty rekreacyjne np. pola golfowe, stoki narciarskie.
  • Kim jest sokolnik i jaki ma związek z segregacją odpadów?
    Wiele zakładów zagospodarowania odpadów zatrudnia sokolnika. Jego zadaniem jest odpowiednia opieka nad sokołami i/lub jastrzębiami, które na co dzień mieszkają na terenie zakładu i pełnią bardzo ważną rolę. Często nad kwaterą składową zbiera się ptactwo, kuszone resztkami pożywienia i odpadami. Ptaki nie tylko mogą się zatruć spożywaniem odpadów, ale również zaplątać w pozostałości, jak sznurki, paski, folie lub też wynosić składowane odpady poza teren zakładu. Sokoły i jastrzębie pełnią rolę strażników – latając nad kwaterą składową, swoją posturą płoszą inne ptactwo. Są specjalnie wytrenowane do pracy na terenie zakładu, nie atakują innych ptaków i zawsze wracają do sokolnika.
  • Dlaczego nie wolno spalać odpadów w domowych piecach?
    Papier, szkło, tworzywa sztuczne, bioodpady, odpady niebezpieczne – segregacji odpadów uczymy się od najmłodszych lat, przecież już „każdy przedszkolak wie, co należy segregować, a czego nie!”. Znamy korzyści płynące z segregacji, a pojęcie recykling jest nam bliskie. Jednak dlaczego każdego roku, wraz z rozpoczynającym się sezonem grzewczym, wraca ten sam problem? Problem spalania odpadów w domowych piecach. Czy wynika to z nieświadomości społeczeństwa? Oszczędności? Ignorancji? Chyba każda odpowiedź jest dobra, ponieważ zależy to od sytuacji. Jednak nie ma usprawiedliwienia dla takiego postępowania, bo dobro środowiska powinno być naszym nadrzędnym celem i postawą, którą kształtujemy w całym społeczeństwie. Dlaczego? W wyniku spalania odpadów w domowych piecach, do atmosfery przedostaje się trujący dym, w którym znajduje się cała grupa niebezpiecznych związków. Zagrażają one nie tylko naszemu zdrowiu, powodując liczne choroby płuc,  alergie, astmę, nowotwory, uszkodzenia nerek, wątroby i mutacje genetyczne, ale również przenikają do środowiska, zanieczyszczając roślinność, zwierzęta czy też wodę, którą pijemy. Wysoka temperatura spalania odpadów w domowych piecach powoduje, iż powstaje tzw. mokra sadza, która osadza się w kominach i zapycha instalację grzewczą. Może prowadzić to do samozapłonów i pożarów w domach, a w konsekwencji również do wybuchów. Czy warto eksperymentować z własnym zdrowiem i zagrażać innym?

    Dbajmy o nasze rodziny, sąsiadów i środowisko, w którym żyjemy, zadbajmy o przyszłe pokolenia – nie spalajmy odpadów w domowych piecach.