Zajęcia dla klas VII-VIII szkół podstawowych

Kryptonim EXPERYMENT II
Uwaga! DOSTOSOWUJEMY POZIOM ZAJĘĆ DO WIEDZY UCZNIÓW
Pokój zagadek
Zajęcia są oparte na fabule – uczniowie wcielają się w rolę rekrutów na Tajnych Agentów. Rozwiązując matematyczne zagadki, analizując mapy i zapiski w notatniku, otrzymują wskazówki prowadzące do kolejnych zadań. Na koniec uczestników czeka niespodzianka. Emocje sięgają zenitu!
Czy to tylko zabawa?
Absolutnie nie! Uczniowie wykorzystują w praktyce ciągi matematyczne, cechy podzielności liczb oraz zdolność spostrzegawczości i rozwiązywania zagadek z dziedziny matematyki oraz geografii. Wykorzystają też zbudowany przez specjalistów Experymentu symmetrybox, by rozwiązać kolejne elementy zagadki. Podczas zajęć bardzo istotnym elementem będzie współpraca, która pozwoli na integrację grupy.
Na bazie podstawy programowej: wykonywanie nieskomplikowanych obliczeń w pamięci, dostrzeganie regularności, podobieństw oraz analogii i formułowanie wniosków na ich podstawie, rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania

termin: od wtorku do piątku/godz. 9:15/12:00/14:30
czas: 45 min
bilety: 20 zł zajęcia + wystawy

Patent na Experyment
Zaprojektuj doświadczenie!
Doświadczenia naukowe nie stanowią dla nas tajemnic – opierają się na próbach, błędach, wyciąganiu wniosków oraz obserwacjach. I Wy możecie zaprojektować własne doświadczenie i dokonać nowych odkryć. Podczas zajęć wcielicie się w rolę naukowców, którzy samodzielnie będą musieli przeprowadzić doświadczenie, postawić hipotezę i wyciągnąć wnioski. Wychodzimy po za schematy!
Wyciągnij wnioski i szukaj dalej
Podczas zajęć uczniowie samodzielnie zaprojektują eksperyment przy pomocy dostępnych odczynników i pomocy naukowych, a następnie go wykonają. Najważniejszy jest cel – co chcemy osiągnąć, co zbadać? Może uczniowie będą chcieli sprawdzić, jak określać pH substancji, a może jaki jest ich wpływ na przewodnictwo? Czy użyją do tego błękitu bromotymolowego czy siarczanu miedzi? Będą działać kreatywnie, bez narzuconego z góry scenariusza!
Na bazie podstawy programowej: samodzielne projektowanie i przeprowadzanie doświadczeń przy pomocy sprzętu laboratoryjnego i odczynników chemicznych, wzmaganie myślenia, stawiania hipotez oraz określania warunków doświadczeń, zakończone analizą i interpretacją badań, poznanie takich reakcji jak: utlenianie, próba biuretowa, wykrywanie cukrów i określanie pH

termin: od wtorku do piątku/godz. 9:15/12:00/14:30
czas: 45 min
bilety: 20 zł zajęcia + wystawy

Eureka!
Interdyscyplinarne zajęcia łączące zagadnienia fizyki, chemii, biologii, matematyki, przedstawiające odkrycia naukowe, które zmieniły bieg historii.
W trakcie warsztatów zmieniamy zwykłą salę w profesjonalne laboratorium biologiczno-chemiczno-inżynierskie! Głównym tematem przewodnim zajęć będą wielkie odkrycia, które zmieniły życie ludzkości. Sprawdzimy w jaki sposób powstaje lustro srebrowe, samodzielnie wytworzymy mydło, będziemy rozróżniać bakterie występujące w naturalnych probiotykach. Wszystkie doświadczenia zostaną poprzedzone stworzeniem uniwersalnego telegrafu świetlnego za pomocą którego będziemy posługiwać się kodem Morsa na terenie wystawy Experymentu. Nie pozostaje nic innego, jak krzyknąć „Eureka”!
Na bazie podstawy programowej: posługiwanie się sprzętem laboratoryjnym i podstawowymi odczynnikami chemicznymi, współpraca w grupie związana ze wspólnym poszukiwaniem i weryfikowaniem informacji oraz późniejszym wykorzystaniem ich w praktyce, podczas doświadczeń, zintegrowanie wiedzy przedmiotowej z różnych dyscyplin

termin: od wtorku do piątku/godz. 10:00
czas: 90 min
bilety: 25 zł zajęcia + wystawy/20 zł same zajęcia

Nie (i)graj z uzależnieniem
Uzależnienie to choroba!
Zajęcia przybliżają tematykę jednego z najgroźniejszych chorób cywilizacyjnych – uzależnienia od substancji psychoaktywnych. Powstały we współpracy z Ośrodkiem Profilaktyki i Terapii Uzależnień w Gdyni.
Lepiej grać niż brać
Nauka poprzez grę? Czemu nie! Podczas zgrywalizowanych warsztatów uczniowie dowiedzą się, jakie są rodzaje substancji psychoaktywnych oraz skutki ich zażywania. Uczniowie będą mogli poznać również aspekty prawne odnośnie posiadania oraz użytkowania substancji zakazanych. Za pomocą doświadczeń postaramy się usystematyzować wiedzę, którą często można znaleźć w mediach szerokiego przekazu, a która nie zawsze jest rzetelna i prawdziwa.
Na bazie podstawy programowej: planowanie i propagowanie działań prozdrowotnych, zrozumienie zagrożenia wynikającego ze stosowania środków dopingujących i psychoaktywnych, wspólna analiza trudnych społecznie sytuacji, odróżnianie faktów od opinii, interpretacja materiałów źródłowych

termin: od wtorku do piątku/godz. 10:00
czas: 90 min
bilety: 25 zł zajęcia + wystawy/20 zł same zajęcia